27 сентября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Мы показываем свою профессию такой, какая она есть - интересной и важной. Таким мнением поделились участники заключительного этапа республиканского смотра профессиональных достижений среди мастеров производственного обучения "Мастер года - 2024", передает корреспондент БЕЛТА.
На заключительном этапе смотра каждую область Беларуси и Минск представляет один лучший мастер региона. От Могилевской области в финал вышел мастер производственного обучения по специальности "электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" Могилевского государственного электротехнического колледжа Александр Волчков. Он рассказал, что участие в конкурсе - интересный опыт для него. "Готовился к конкурсу, по сути, все время, что работаю мастером. Жизнь постепенно подводила меня к этому этапу. Но если говорить о подготовке номеров, то этим занимался с весны", - рассказал он.
Смотр состоял из теоретической части, демонстрации учебного занятия и многих других этапов. "Сегодня здесь очень высокая конкуренция. Все мастера показывают очень хороший уровень. Но от этого только интереснее участвовать", - отметил мастер. Он подчеркнул, что возрождение конкурса мастеров производственного обучения важно для всей страны. "Для мастера это полезный опыт, а для общества - популяризация профессионально-технического образования. Мы показываем свою профессию такой, какая она есть - интересной и важной", - добавил Александр Волчков.
Его поддержала и участница из Витебской области - мастер производственного обучения Витебского государственного индустриально-технологического колледжа по специальности "швея" Екатерина Корчевская. Она отметила, что смотр позволит показать обществу, что в стране есть не только преподаватели, но и мастера производственного обучения, которые тоже обучают молодежь будущей профессии. "Это очень актуально. Смотр позволяет пустить нашу профессию в массы. И вот четвертый и заключительный этап так и называется - "Профессия - новый формат". Мы показываем новое видение профессии, новые методы преподавания и передачи информации через современные технологии. Плюс такие конкурсы заставляют креативно мыслить и идти в ногу со временем, чтобы не отставать от юного поколения", - рассказала Екатерина Корчевская.
Организаторами смотра выступили Министерство образования и Республиканский институт профессионального образования. Его цель - повышение социального статуса и увеличение творческого потенциала мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования, стимулирование их профессионального и личностного роста.-0-
На заключительном этапе смотра каждую область Беларуси и Минск представляет один лучший мастер региона. От Могилевской области в финал вышел мастер производственного обучения по специальности "электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" Могилевского государственного электротехнического колледжа Александр Волчков. Он рассказал, что участие в конкурсе - интересный опыт для него. "Готовился к конкурсу, по сути, все время, что работаю мастером. Жизнь постепенно подводила меня к этому этапу. Но если говорить о подготовке номеров, то этим занимался с весны", - рассказал он.
Его поддержала и участница из Витебской области - мастер производственного обучения Витебского государственного индустриально-технологического колледжа по специальности "швея" Екатерина Корчевская. Она отметила, что смотр позволит показать обществу, что в стране есть не только преподаватели, но и мастера производственного обучения, которые тоже обучают молодежь будущей профессии. "Это очень актуально. Смотр позволяет пустить нашу профессию в массы. И вот четвертый и заключительный этап так и называется - "Профессия - новый формат". Мы показываем новое видение профессии, новые методы преподавания и передачи информации через современные технологии. Плюс такие конкурсы заставляют креативно мыслить и идти в ногу со временем, чтобы не отставать от юного поколения", - рассказала Екатерина Корчевская.
Организаторами смотра выступили Министерство образования и Республиканский институт профессионального образования. Его цель - повышение социального статуса и увеличение творческого потенциала мастеров производственного обучения учреждений профессионального образования, стимулирование их профессионального и личностного роста.-0-
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.